Melin, V. 2024. Impacto de um ateliê biográfico do projeto sobre as provas do sujeito que aprende na universidade: contribuição da pesquisa biográfica em educação e teoria da relação com o conhecimento. Revista Eletrônica de Educação. 18, 1 (nov. 2024), e6916173. DOI:https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.6916.