Cardoso, C.R., Hobold, M. de S. e Pereira, L.R. 2024. A pesquisa-formação como prática de indução docente: experiência formativa com professoras em início de carreira. Revista Eletrônica de Educação. 18, (maio 2024), e6435008. DOI:https://doi.org/10.14244/198271996435.