Alves, L.H.B. e Borges, F.A. 2024. Formação inicial de pedagogas(os): análise dos projetos pedagógicos de cursos paranaenses sob a perspectiva inclusiva. Revista Eletrônica de Educação. 18, 1 (out. 2024), e6388150. DOI:https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.6388.