Messias Gonçalves, M. et al. 2024. Pesquisar a própria prática: aprendizagem docente explorando a simetria para articular álgebra e geometria. Revista Eletrônica de Educação. 18, 1 (out. 2024), e6312132. DOI:https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.6312.