Pessano, E.C. et al. 2014. Concepções de Ciência de educadores e estudantes, e identificação das estratégias do ensino de Ciências em uma escola localizada no interior da Fundação de Atendimento Socioeducativo em Uruguaiana-RS. Revista Eletrônica de Educação. 8, 2 (ago. 2014), 58–80. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199651.