Dias, A.F. 2013. ENTRE SOCIABILIDADE E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA: O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA JOVENS AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Revista Eletrônica de Educação. 7, 1 (maio 2013), 70–87. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199649.