Moraes, S.P.G. et al. 2012. PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Eletrônica de Educação. 6, 2 (nov. 2012), 138–155. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199352.