Matos, E. de S. e Rezende, F.C. de 2020. Raciocínio computacional no ensino de língua inglesa na escola: um relato de experiência na perspectiva BYOD . Revista Eletrônica de Educação. 14, (mar. 2020), e3116073. DOI:https://doi.org/10.14244/198271993116.