Takahashi, B.T. e Lorencini Júnior, Álvaro 2019. A identidade social docente na formação inicial de professores de Ciências (The social identity of teachers in the initial training of teachers in Science). Revista Eletrônica de Educação. 13, 3 (maio 2019), 1103–115. DOI:https://doi.org/10.14244/198271992677.