Soares Basso, S.P. e Lunardi Campos, L.M. 2019. Licenciaturas em Ciências e Educação Inclusiva: a visão dos/as licenciandos/as (Science licensing courses and Inclusive Education: the graduate’s vision). Revista Eletrônica de Educação. 13, 2 (maio 2019), 554–571. DOI:https://doi.org/10.14244/198271992522.