Pereira, D.C. 2018. Processo de formação continuada: narrativas de professores bacharéis que atuam em cursos de licenciatura (Continuing formation process: narratives of Bachelor’s professors who act in teacher training undergraduate courses). Revista Eletrônica de Educação. 12, 3 (set. 2018), 741–756. DOI:https://doi.org/10.14244/198271992454.