Sousa, M. de 2017. Gerencialismo e perfomatividade: o único caminho para a escola pública de qualidade? (Managerialism and performativity: is it the only way to quality public school?). Revista Electrónica de Educación. 11, 2 (ago. 2017), 604–614. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991965.