Ramos, W.M. e Rossato, M. 2017. Democratização do acesso ao conhecimento e os desafios da reconfiguração social para estudantes e docentes (Democratizing access to knowledge and the challenges of social reconfiguration for students and teachers). Revista Eletrônica de Educação. 11, 3 (nov. 2017), 1034–1048. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991906.