Freitas, A.P. de, Silveira, C.R. da e Mascia, M.A.A. 2017. O “ser-consigo” ao toque do clarim: educação, processos de subjetivação através das “escritas de si” (The “self with oneself” by the sound of the bugle: education, processes of subjectivation through the “writings of the self”). Revista Eletrônica de Educação. 11, 2 (ago. 2017), 578–593. DOI:https://doi.org/10.14244/198271991647.